Nuevos sentidos de la convivencia en la escuela: sistematización de una experiencia de Investigación Acción Participativa con docentes
Se presenta la sistematización de una experiencia de Investigación Acción Participativa (IAP) titulada “Nuevos sentidos de la convivencia en la escuela”, en el marco de la cual se desarrolló un taller dirigido a docentes de secundaria en Morelos, México. Este taller fue concebido como un espacio de...
Main Author: | Erika Rivero Espinosa |
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Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Universidad Nacional Autónoma de Honduras
2022-01-01
|
Series: | Revista Latinoamericana Estudios de la Paz y el Conflicto |
Subjects: | |
Online Access: | https://www.lamjol.info/index.php/ReLaPaC/article/view/12649/14680 |
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