La cortesía, la modalización y la argumentación en el proceso de revisión entre iguales en un aula universitaria
El propósito de este artículo es describir y analizar las estrategias de cortesía, modalización y argumentación en el discurso en un aula donde se enseña a escribir textos académicos. El corpus está constituido por un par de segmentos de las interacciones orales en el aula que se producen entre los...
| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidad del Valle
2014-06-01
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| Series: | Lenguaje |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://revistalenguaje.univalle.edu.co/index.php/lenguaje/article/view/4988 |