“OMNICRÍTICA”

“OMNICRÍTICA”

Este estudo teve por centralidade o debate que realizamos no III Simposio Latinoamericano y Caribeño sobre Investigación de la Educación Inclusiva (2022) e objetivou compreender a relação existente sobre o conceito de “Inclusão em Educação”, numa discussão teórico-epistêmica das culturas, políticas...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors:	Allan Rocha DAMASCENO, Mônica Pereira dos SANTOS, Rosangela Costa Soares CABRAL
Format:	Article
Language:	Portuguese
Published:	Universidade Estadual Paulista Julio de Mesquita Filho 2023-11-01
Series:	Revista Diálogos e Perspectivas em Educação Especial
Subjects:	inclusão em Educação Teoria Crítica Perspectiva Omnilética
Online Access:	https://revistas.marilia.unesp.br/index.php/dialogoseperspectivas/article/view/14507

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