PERBEDAAN HASIL BELAJAR SISWA YANG DIAJARKAN DENGAN MODEL PEMBELAJARAN INTERAKTIF SETTING KOOPERATIF DAN MODEL PEMBELAJARAN KONVENSIONAL PADA MATERI OPERASI HITUNG BENTUK ALJABAR

PERBEDAAN HASIL BELAJAR SISWA YANG DIAJARKAN DENGAN MODEL PEMBELAJARAN INTERAKTIF SETTING KOOPERATIF DAN MODEL PEMBELAJARAN KONVENSIONAL PADA MATERI OPERASI HITUNG BENTUK ALJABAR

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan hasil belajar siswa kelas VII SMP Negeri 10 Ambon yang diajarkan dengan menggunakan model pembelajaran interaktif dengan setting kooperatif (PISK) dan model pembelajaran konvensional pada materi operasi hitung bentuk aljabar. Tipe penelitian ini ad...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Chintia Fedrika Romi Selanno, Carolina Selfisina Ayal, Hanisa Tamalene
Format: Article
Language:English
Published: Universitas Pattimura 2021-04-01
Series:Jurnal Pendidikan Matematika Unpatti
Subjects:
pembelajaran interaktif dengan setting kooperatif, operasi hitung bentuk aljabar
Online Access:https://ojs3.unpatti.ac.id/index.php/jpmu/article/view/3274

Internet

https://ojs3.unpatti.ac.id/index.php/jpmu/article/view/3274

Similar Items