Experiências formativas de professores surdos em um Curso Médio Normal: o contexto de uma escola pública bilíngue para surdos
Este artigo está ancorado a uma perspectiva pós-estruturalista e discute aspectos de uma pesquisa no campo da educação de surdos, que tem por objetivo problematizar a formação de professores surdos em um Curso Normal de Nível Médio desenvolvido na Escola Estadual de Educação Especial Dr. Reinaldo Fe...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Asociación de Universidades Grupo Montevideo
2021-11-01
|
| Series: | Revista Digital de Políticas Lingüísticas |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://revistas.unc.edu.ar/index.php/RDPL/article/view/35402 |