Experiências formativas de professores surdos em um Curso Médio Normal: o contexto de uma escola pública bilíngue para surdos
Este artigo está ancorado a uma perspectiva pós-estruturalista e discute aspectos de uma pesquisa no campo da educação de surdos, que tem por objetivo problematizar a formação de professores surdos em um Curso Normal de Nível Médio desenvolvido na Escola Estadual de Educação Especial Dr. Reinaldo Fe...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Asociación de Universidades Grupo Montevideo
2021-11-01
|
| Series: | Revista Digital de Políticas Lingüísticas |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://revistas.unc.edu.ar/index.php/RDPL/article/view/35402 |
| _version_ | 1811221572428496896 |
|---|---|
| author | Cleidi Lovatto Pires Márcia Lise Lunardi-Lazzarin |
| author_facet | Cleidi Lovatto Pires Márcia Lise Lunardi-Lazzarin |
| author_sort | Cleidi Lovatto Pires |
| collection | DOAJ |
| description | Este artigo está ancorado a uma perspectiva pós-estruturalista e discute aspectos de uma pesquisa no campo da educação de surdos, que tem por objetivo problematizar a formação de professores surdos em um Curso Normal de Nível Médio desenvolvido na Escola Estadual de Educação Especial Dr. Reinaldo Fernando Coser (Santa Maria/RS/Brasil). A intenção é compreender as estratégias de formação de professores surdos a partir de uma rede discursiva, produzida por um conjunto de documentos da escola que apresentam os modos de ver, narrar e conduzir a formação de estudantes surdos. Nesse sentido, é possível compreender a formação como uma artesania surda pensada para o ofício do professor surdo, em que a centralidade está na visualidade. |
| first_indexed | 2024-04-12T08:02:50Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-feebccfb8a26400abd3f55946d1d4bcb |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 1853-3256 |
| language | Spanish |
| last_indexed | 2024-04-12T08:02:50Z |
| publishDate | 2021-11-01 |
| publisher | Asociación de Universidades Grupo Montevideo |
| record_format | Article |
| series | Revista Digital de Políticas Lingüísticas |
| spelling | doaj.art-feebccfb8a26400abd3f55946d1d4bcb2022-12-22T03:41:17ZspaAsociación de Universidades Grupo MontevideoRevista Digital de Políticas Lingüísticas1853-32562021-11-011439235Experiências formativas de professores surdos em um Curso Médio Normal: o contexto de uma escola pública bilíngue para surdosCleidi Lovatto Pires0Márcia Lise Lunardi-Lazzarin1Universidade Federal de Santa MaríaUniversidade Federal de Santa MaríaEste artigo está ancorado a uma perspectiva pós-estruturalista e discute aspectos de uma pesquisa no campo da educação de surdos, que tem por objetivo problematizar a formação de professores surdos em um Curso Normal de Nível Médio desenvolvido na Escola Estadual de Educação Especial Dr. Reinaldo Fernando Coser (Santa Maria/RS/Brasil). A intenção é compreender as estratégias de formação de professores surdos a partir de uma rede discursiva, produzida por um conjunto de documentos da escola que apresentam os modos de ver, narrar e conduzir a formação de estudantes surdos. Nesse sentido, é possível compreender a formação como uma artesania surda pensada para o ofício do professor surdo, em que a centralidade está na visualidade.https://revistas.unc.edu.ar/index.php/RDPL/article/view/35402surdosformaçãocurso normalexperiência |
| spellingShingle | Cleidi Lovatto Pires Márcia Lise Lunardi-Lazzarin Experiências formativas de professores surdos em um Curso Médio Normal: o contexto de uma escola pública bilíngue para surdos Revista Digital de Políticas Lingüísticas surdos formação curso normal experiência |
| title | Experiências formativas de professores surdos em um Curso Médio Normal: o contexto de uma escola pública bilíngue para surdos |
| title_full | Experiências formativas de professores surdos em um Curso Médio Normal: o contexto de uma escola pública bilíngue para surdos |
| title_fullStr | Experiências formativas de professores surdos em um Curso Médio Normal: o contexto de uma escola pública bilíngue para surdos |
| title_full_unstemmed | Experiências formativas de professores surdos em um Curso Médio Normal: o contexto de uma escola pública bilíngue para surdos |
| title_short | Experiências formativas de professores surdos em um Curso Médio Normal: o contexto de uma escola pública bilíngue para surdos |
| title_sort | experiencias formativas de professores surdos em um curso medio normal o contexto de uma escola publica bilingue para surdos |
| topic | surdos formação curso normal experiência |
| url | https://revistas.unc.edu.ar/index.php/RDPL/article/view/35402 |
| work_keys_str_mv | AT cleidilovattopires experienciasformativasdeprofessoressurdosemumcursomedionormalocontextodeumaescolapublicabilingueparasurdos AT marcialiselunardilazzarin experienciasformativasdeprofessoressurdosemumcursomedionormalocontextodeumaescolapublicabilingueparasurdos |