Experiências formativas de professores surdos em um Curso Médio Normal: o contexto de uma escola pública bilíngue para surdos

Experiências formativas de professores surdos em um Curso Médio Normal: o contexto de uma escola pública bilíngue para surdos

Este artigo está ancorado a uma perspectiva pós-estruturalista e discute aspectos de uma pesquisa no campo da educação de surdos, que tem por objetivo problematizar a formação de professores surdos em um Curso Normal de Nível Médio desenvolvido na Escola Estadual de Educação Especial Dr. Reinaldo Fe...

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Bibliographic Details
Main Authors: Cleidi Lovatto Pires, Márcia Lise Lunardi-Lazzarin
Format: Article
Language:Spanish
Published: Asociación de Universidades Grupo Montevideo 2021-11-01
Series:Revista Digital de Políticas Lingüísticas
Subjects:
surdos
formação
curso normal
experiência
Online Access:https://revistas.unc.edu.ar/index.php/RDPL/article/view/35402

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