PLANEJAMENTO, DESENVOLVIMENTO E AVALIAÇÃO DE UM CURSO DE FORMAÇÃO CONTINUADA PARA IMPLEMENTAÇÃO DA TEMÁTICA HISTÓRIA E CULTURA AFRO-BRASILEIRA NOS CURRÍCULOS ESCOLARES

PLANEJAMENTO, DESENVOLVIMENTO E AVALIAÇÃO DE UM CURSO DE FORMAÇÃO CONTINUADA PARA IMPLEMENTAÇÃO DA TEMÁTICA HISTÓRIA E CULTURA AFRO-BRASILEIRA NOS CURRÍCULOS ESCOLARES

Este estudo teve como objetivo planejar, desenvolver e avaliar um curso de formação continuada para professores do Ensino Fundamental I das escolas de Pires do Rio, estado de Goiás, mediante uma sequência didática que utiliza a Literatura Infantil para a socialização da Lei nº 10.639/03. Trata-se de...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Leida Corrêa da Silva, Leandra Aparecida Mendes dos santos Rodrigues, Mayara Lustosa de Oliveira Barbosa, Cristiane Maria Ribeiro
Format: Article
Language:English
Published: Instituto Federal de Mato Grosso 2021-04-01
Series:Revista Prática Docente
Subjects:
formação continuada
relações étnico-raciais
lei n° 10.639/03
sequência didática
Online Access:http://periodicos.cfs.ifmt.edu.br:443/periodicos/index.php/rpd/article/view/1032

Internet

http://periodicos.cfs.ifmt.edu.br:443/periodicos/index.php/rpd/article/view/1032

Similar Items