Música no ensino de frações: uma nova ferramenta apresentada por meio da modelagem matemática
Este artigo trata do emprego de modelagem matemática, em aulas de ensino superior, utilizando conceitos musicais no estudo de frações. Elaborado através de pesquisa teórico bibliográfica e pesquisa de campo com um análise qualitativa dos dados, apresenta os conteúdos específicos das áreas em questão...
| Main Authors: | , , , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Faculdade do Sul da Bahia (Fasb)
2020-06-01
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| Series: | Revista Mosaicum |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://revistamosaicum.org/index.php/mosaicum/article/view/250 |