Educación y formación en emprendimiento social: características y creación de valor social sostenible en proyectos de emprendimiento social
Tanto la OCDE, como la UE, se han mostrado proclives a la inclusión de la “iniciativa emprendedora” en las distintas etapas de la educación. En el año 2000 la formación para la adquisición de la cultura emprendedora se constituye como uno de los pilares centrales que deben guiar las políticas educa...
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
AECOOP Escuela de Estudios Cooperativos
2018-11-01
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| Series: | Revista de Estudios Cooperativos |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://revistas.ucm.es/index.php/REVE/article/view/62492 |