Peningkatan Hasil belajar IPS melalui Model Contextual Teaching and Learning pada Siswa Kelas IV SDN Babulawan Kab. Simalungun

Peningkatan Hasil belajar IPS melalui Model Contextual Teaching and Learning pada Siswa Kelas IV SDN Babulawan Kab. Simalungun

Latarbelakang: Tujuan    dilaksanakan    penelitian    ini    ialah    (1)    untuk    menjelaskan implementasi model CTL dalam meningkatkan hasil belajar IPS siswa kelas IV SDN Babulawan, dan (2) untuk menjelaskan peningkatan hasil belajar IPS siswa dengan diterapkannya model CTL pada siswa kelas I...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Yuni Mariani Manik, Intan Maulina
Format: Article
Language:English
Published: Information Technology and Science 2021-07-01
Series:Edu Cendikia
Subjects:
model contextual teaching and learning (ctl)
hasil belajar
Online Access:https://jurnal.itscience.org/index.php/educendikia/article/view/1012

Internet

https://jurnal.itscience.org/index.php/educendikia/article/view/1012

Similar Items