El desarrollo del pensamiento computacional en educación: valoración basada en una experiencia con Scratch
En la actual sociedad digitalizada el pensamiento computacional se ha convertido en una competencia imprescindible para la resolución de problemas cotidianos. Del mismo modo, la programación emerge con un gran potencial para el desarrollo de dicha competencia. Por ello, resulta urgente incluir la c...
| Main Authors: | , , , |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidad de Málaga
2022-06-01
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| Series: | Innoeduca |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://revistas.uma.es/index.php/innoeduca/article/view/12093 |