MULTIMODALIDADE NA ALFABETIZAÇÃO: USOS DA LEITURA E DA ESCRITA DIGITAL POR CRIANÇAS EM CONTEXTO ESCOLAR

Este artigo traz reflexões de uma investigação, de caráter colaborativo, sobre como as crianças, em processo de alfabetização, atuam em ambientes digitais com a linguagem verbal e outros recursos multimodais em eventos de uso de jogos, de produção de quadrinhos e de leitura de literatura digital e d...

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Bibliographic Details
Main Authors: Isabel Cristina Alves da Silva Frade, Mônica Daisy Vieira Araújo, Julianna Silva Glória
Format: Article
Language:English
Published: Associação Brasileira de Alfabetização 2019-07-01
Series:Revista Brasileira de Alfabetização
Subjects:
Online Access:https://revistaabalf.com.br/index.html/index.php/rabalf/article/view/296