PENGARUH PERSEPSI DOSEN MENGENAI STANDAR MUTU PROSES PEMBELAJARAN TERHADAP PELAKSANAAN PROSES PEMBELAJARAN DI INSTITUT SENI BUDAYA INDONESIA (ISBI) BANDUNG

PENGARUH PERSEPSI DOSEN MENGENAI STANDAR MUTU PROSES PEMBELAJARAN TERHADAP PELAKSANAAN PROSES PEMBELAJARAN DI INSTITUT SENI BUDAYA INDONESIA (ISBI) BANDUNG

Semakin meningkatnya jumlah perguruan tinggi di Indonesia telah membuat peta persaingan antar perguruan tinggi semakin ketat. Perguruan Tinggi yang ingin memenangkan persaingan dituntut untuk melakukan continuous quality improvement (CQI). Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan fakt...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Aceng Lukman, Lukaman M. Baga, Farit M. Afendi
Format: Article
Language:Indonesian
Published: Universitas Pendidikan Indonesia 2016-08-01
Series:Jurnal Penelitian Pendidikan
Subjects:
persepsi
standar mutu proses pembelajaran
implementasi
Structural Equation Modeling (SEM)
Online Access:http://ejournal.upi.edu/index.php/JER/article/view/4242

Internet

http://ejournal.upi.edu/index.php/JER/article/view/4242

Similar Items