El impacto de la virtualidad en los procesos de aprendizaje y enseñanza en los Profesorados del Instituto de Formación Docente Continua San Luis 2020.
El presente trabajo tiene como objetivo el análisis de los resultados obtenidos de dos relevamientos llevados a cabo a la totalidad de estudiantes de los profesorados del Instituto de Formación Docente Continua San Luis y al cuerpo docente de la institución durante el año académico 2020 acerca del...
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|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Universidad Nacional de Entre Ríos. Facultad de Ciencias de la Educación
2022-06-01
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| Series: | Del Prudente Saber y el Máximo Posible de Sabor |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://pcient.uner.edu.ar/index.php/dps/article/view/1174 |