ICT e didattica: i comportamenti digitali dei docenti della scuola secondaria

Fin dagli anni ’80 del secolo scorso, si è investito molto per arricchire la scuola italiana con dotazioni tecnologiche all’avanguardia e per formare e sensibilizzare i docenti alle tematiche connesse con il digitale. Nonostante ciò, l’integrazione delle ICT nell’attività professionale dei docenti...

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Bibliographic Details
Main Authors: Samuele Calzone, Claudia Chellini
Format: Article
Language:English
Published: Pensa MultiMedia 2017-05-01
Series:Formazione & Insegnamento
Online Access:https://ojs.pensamultimedia.it/index.php/siref/article/view/2060