ICT e didattica: i comportamenti digitali dei docenti della scuola secondaria
Fin dagli anni ’80 del secolo scorso, si è investito molto per arricchire la scuola italiana con dotazioni tecnologiche all’avanguardia e per formare e sensibilizzare i docenti alle tematiche connesse con il digitale. Nonostante ciò, l’integrazione delle ICT nell’attività professionale dei docenti...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Pensa MultiMedia
2017-05-01
|
| Series: | Formazione & Insegnamento |
| Online Access: | https://ojs.pensamultimedia.it/index.php/siref/article/view/2060 |
| _version_ | 1797419046631636992 |
|---|---|
| author | Samuele Calzone Claudia Chellini |
| author_facet | Samuele Calzone Claudia Chellini |
| author_sort | Samuele Calzone |
| collection | DOAJ |
| description |
Fin dagli anni ’80 del secolo scorso, si è investito molto per arricchire la
scuola italiana con dotazioni tecnologiche all’avanguardia e per formare e
sensibilizzare i docenti alle tematiche connesse con il digitale. Nonostante
ciò, l’integrazione delle ICT nell’attività professionale dei docenti sembra
essere un fenomeno ancora in fase di sviluppo. I dati qui proposti mostrano
i risultati di una ricerca esplorativa condotta nelle regioni del Sud Italia
che hanno beneficiato degli investimenti resi disponibili dai Programmi
Operativi Nazionali nel periodo 2007-2013 (i docenti coinvolti sono 7.732 di
ogni ordine e grado scolastico). L’uso di tecnologie è poco frequente e
riguarda per lo più attività connesse con la preparazione delle lezioni, non
con lo sviluppo delle competenze digitali negli studenti. I risultati di questo
lavoro offrono un’occasione di riflessione sulle modalità di utilizzo delle
ICT da parte dei docenti, con una particolare attenzione agli ostacoli e alle
resistenze che ne impediscono o ne rallentano l’adozione nella pratica didattica
in classe.
|
| first_indexed | 2024-03-09T06:41:51Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-ffeef591d1cc42b195a6d4a668434c5e |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 1973-4778 2279-7505 |
| language | English |
| last_indexed | 2024-03-09T06:41:51Z |
| publishDate | 2017-05-01 |
| publisher | Pensa MultiMedia |
| record_format | Article |
| series | Formazione & Insegnamento |
| spelling | doaj.art-ffeef591d1cc42b195a6d4a668434c5e2023-12-03T10:49:37ZengPensa MultiMediaFormazione & Insegnamento1973-47782279-75052017-05-01143ICT e didattica: i comportamenti digitali dei docenti della scuola secondariaSamuele CalzoneClaudia Chellini Fin dagli anni ’80 del secolo scorso, si è investito molto per arricchire la scuola italiana con dotazioni tecnologiche all’avanguardia e per formare e sensibilizzare i docenti alle tematiche connesse con il digitale. Nonostante ciò, l’integrazione delle ICT nell’attività professionale dei docenti sembra essere un fenomeno ancora in fase di sviluppo. I dati qui proposti mostrano i risultati di una ricerca esplorativa condotta nelle regioni del Sud Italia che hanno beneficiato degli investimenti resi disponibili dai Programmi Operativi Nazionali nel periodo 2007-2013 (i docenti coinvolti sono 7.732 di ogni ordine e grado scolastico). L’uso di tecnologie è poco frequente e riguarda per lo più attività connesse con la preparazione delle lezioni, non con lo sviluppo delle competenze digitali negli studenti. I risultati di questo lavoro offrono un’occasione di riflessione sulle modalità di utilizzo delle ICT da parte dei docenti, con una particolare attenzione agli ostacoli e alle resistenze che ne impediscono o ne rallentano l’adozione nella pratica didattica in classe. https://ojs.pensamultimedia.it/index.php/siref/article/view/2060 |
| spellingShingle | Samuele Calzone Claudia Chellini ICT e didattica: i comportamenti digitali dei docenti della scuola secondaria Formazione & Insegnamento |
| title | ICT e didattica: i comportamenti digitali dei docenti della scuola secondaria |
| title_full | ICT e didattica: i comportamenti digitali dei docenti della scuola secondaria |
| title_fullStr | ICT e didattica: i comportamenti digitali dei docenti della scuola secondaria |
| title_full_unstemmed | ICT e didattica: i comportamenti digitali dei docenti della scuola secondaria |
| title_short | ICT e didattica: i comportamenti digitali dei docenti della scuola secondaria |
| title_sort | ict e didattica i comportamenti digitali dei docenti della scuola secondaria |
| url | https://ojs.pensamultimedia.it/index.php/siref/article/view/2060 |
| work_keys_str_mv | AT samuelecalzone ictedidatticaicomportamentidigitalideidocentidellascuolasecondaria AT claudiachellini ictedidatticaicomportamentidigitalideidocentidellascuolasecondaria |