Interpreting abstract games : the metaphorical potential of formal game elements

Thesis (S.M.)--Massachusetts Institute of Technology, Dept. of Comparative Media Studies, 2010.

التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلف الرئيسي:	Begy, Jason Scott
مؤلفون آخرون:	Doris C. Rusch.
التنسيق:	أطروحة
اللغة:	eng
منشور في:	Massachusetts Institute of Technology 2010
الموضوعات:	Comparative Media Studies.
الوصول للمادة أونلاين:	http://hdl.handle.net/1721.1/59570

الانترنت

http://hdl.handle.net/1721.1/59570