Keterampilan Berpikir Kritis dan Berargumen Siswa Sekolah Dasar Di Yogyakarta Sebagai Prediktor Kepedulian Terhadap Lingkungan Hidup: Studi Kasus Permasalahan Malioboro
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat keterampilan berpikir kritis dan berargumen pada siswa kelas 4 dan 5 SD. Pengukuran dilakukan dengan cara siswa diminta menanggapi secara lisan dan tertulis terhadap dua jenis stimulus. Berdasarkan analisis regresi tiga variabel penelitian pada stimu...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Other |
| Language: | English |
| Published: |
Lembaga Penelitian UGM
2002
|
| Subjects: | |
| Online Access: | https://repository.ugm.ac.id/277561/1/Amitya%20Kumara%20Haryanta_Keterampilan%20Berpikir_2002.pdf |