ملاحظة الأقران بين القَبول والرَّفْض
مُلَخَّصُ البَحْث سعى هذا البحث من خلال المنهج الوصفي الميداني إلى الوقوف على اتجاهات مدرِّسي اللغة العربية بوصفها لغة ثانية (ل2) نحو ملاحظة الأقران في مركز اللغات، اعتماداً على استبانة مكونة من 27 فقرة، فضلاً عن مقابلة أُجريت مع الموجهين (الملاحظين) الذين عملوا أو لا زالوا يعملون في وحدة الملاحظة...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Proceeding Paper |
| Language: | English |
| Published: |
2008
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://irep.iium.edu.my/7019/1/%D8%A8%D8%AD%D8%AB_%D9%85%D9%84%D8%A7%D8%AD%D8%B8%D8%A9_%D8%A7%D9%84%D8%A3%D9%82%D8%B1%D8%A7%D9%86.doc |
| _version_ | 1825644855658807296 |
|---|---|
| author | El-Tingari, Salih Omar, Zakaria |
| author_facet | El-Tingari, Salih Omar, Zakaria |
| author_sort | El-Tingari, Salih |
| collection | IIUM |
| description | مُلَخَّصُ البَحْث
سعى هذا البحث من خلال المنهج الوصفي الميداني إلى الوقوف على اتجاهات مدرِّسي اللغة العربية بوصفها لغة ثانية (ل2) نحو ملاحظة الأقران في مركز اللغات، اعتماداً على استبانة مكونة من 27 فقرة، فضلاً عن مقابلة أُجريت مع الموجهين (الملاحظين) الذين عملوا أو لا زالوا يعملون في وحدة الملاحظة. وُزِّعت الاستبانة على عينة البحث المكونة من 58 مدرساً، واتَّضح بعد التحليل إيجابية نظرة المدرسين للملاحظة، وميل أفراد العينة إلى أسلوب الملاحظة القائم على البحوث وعقد المؤتمرات، وتبادل الزيارات بين الأقران. أما الموجهون فقد اقترحوا تعديلات على النظام القائم، وأبانوا ما اعترضهم من مشكلات.
|
| first_indexed | 2024-03-05T22:38:59Z |
| format | Proceeding Paper |
| id | oai:generic.eprints.org:7019 |
| institution | International Islamic University Malaysia |
| language | English |
| last_indexed | 2024-03-05T22:38:59Z |
| publishDate | 2008 |
| record_format | dspace |
| spelling | oai:generic.eprints.org:70192020-05-20T05:34:21Z http://irep.iium.edu.my/7019/ ملاحظة الأقران بين القَبول والرَّفْض El-Tingari, Salih Omar, Zakaria L Education (General) مُلَخَّصُ البَحْث سعى هذا البحث من خلال المنهج الوصفي الميداني إلى الوقوف على اتجاهات مدرِّسي اللغة العربية بوصفها لغة ثانية (ل2) نحو ملاحظة الأقران في مركز اللغات، اعتماداً على استبانة مكونة من 27 فقرة، فضلاً عن مقابلة أُجريت مع الموجهين (الملاحظين) الذين عملوا أو لا زالوا يعملون في وحدة الملاحظة. وُزِّعت الاستبانة على عينة البحث المكونة من 58 مدرساً، واتَّضح بعد التحليل إيجابية نظرة المدرسين للملاحظة، وميل أفراد العينة إلى أسلوب الملاحظة القائم على البحوث وعقد المؤتمرات، وتبادل الزيارات بين الأقران. أما الموجهون فقد اقترحوا تعديلات على النظام القائم، وأبانوا ما اعترضهم من مشكلات. 2008 Proceeding Paper PeerReviewed application/pdf en http://irep.iium.edu.my/7019/1/%D8%A8%D8%AD%D8%AB_%D9%85%D9%84%D8%A7%D8%AD%D8%B8%D8%A9_%D8%A7%D9%84%D8%A3%D9%82%D8%B1%D8%A7%D9%86.doc El-Tingari, Salih and Omar, Zakaria (2008) ملاحظة الأقران بين القَبول والرَّفْض. In: International Conference on Teaching and Learning in Higher Education 2008 (ICTLHE08), 14-16 July2008 , IIUM. (Unpublished) http://iium.edu.my |
| spellingShingle | L Education (General) El-Tingari, Salih Omar, Zakaria ملاحظة الأقران بين القَبول والرَّفْض |
| title | ملاحظة الأقران بين القَبول والرَّفْض |
| title_full | ملاحظة الأقران بين القَبول والرَّفْض |
| title_fullStr | ملاحظة الأقران بين القَبول والرَّفْض |
| title_full_unstemmed | ملاحظة الأقران بين القَبول والرَّفْض |
| title_short | ملاحظة الأقران بين القَبول والرَّفْض |
| title_sort | ملاحظة الأقران بين القَبول والرَّفْض |
| topic | L Education (General) |
| url | http://irep.iium.edu.my/7019/1/%D8%A8%D8%AD%D8%AB_%D9%85%D9%84%D8%A7%D8%AD%D8%B8%D8%A9_%D8%A7%D9%84%D8%A3%D9%82%D8%B1%D8%A7%D9%86.doc |
| work_keys_str_mv | AT eltingarisalih mlạḥẓẗạlạqrạnbynạlqabwlwạlrãfḍ AT omarzakaria mlạḥẓẗạlạqrạnbynạlqabwlwạlrãfḍ |