Pengaruh Metode Pembelajaran Jolly Phonics Terhadap Kemampuan Baca-Tulis Permulaan Bahasa Indonesia dan Bahasa Inggris pada Anak Prasekolah

Библиографические подробности
Главные авторы: , RUHAENA, Lisnawati, , Dr. Amitya Kumara, M.S
Формат: Диссертация
Опубликовано: [Yogyakarta] : Universitas Gadjah Mada 2008
Предметы:
ETD