Pengaruh Metode Pembelajaran Jolly Phonics Terhadap Kemampuan Baca-Tulis Permulaan Bahasa Indonesia dan Bahasa Inggris pada Anak Prasekolah
Հիմնական հեղինակներ: | , RUHAENA, Lisnawati, , Dr. Amitya Kumara, M.S |
---|---|
Ձևաչափ: | Թեզիս |
Հրապարակվել է: |
[Yogyakarta] : Universitas Gadjah Mada
2008
|
Խորագրեր: |
Նմանատիպ նյութեր
-
Metode Jolly Phonics sebagai Metode Membaca Permulaan Siswa Kelas I Sekolah Dasar
: Suci Anggraeni, և այլն
Հրապարակվել է: (2019-01-01) -
Peningkatan Kemampuan Literasi Awal Anak Prasekolah Melalui Program Stimulasi
: Widyaning Hapsari, և այլն
Հրապարակվել է: (2017-12-01) -
LITERASI BACA TULIS DAN INOVASI KURIKULUM BAHASA
: Vivi Indriyani, և այլն
Հրապարակվել է: (2019-06-01) -
METODE JOLLY PHONICS SEBAGAI ALTERNATIF STIMULASI KESIAPAN MEMBACA ANAK USIA DINI
: Ike Dwiastuti
Հրապարակվել է: (2018-04-01) -
Pengembangan Media Pembelajaran Baca Tulis Permulaan Berlandaskan Karakteristik Siswa
: Dwi Yulianti, և այլն
Հրապարակվել է: (2018-12-01)