Pengaruh Metode Pembelajaran Jolly Phonics Terhadap Kemampuan Baca-Tulis Permulaan Bahasa Indonesia dan Bahasa Inggris pada Anak Prasekolah
Những tác giả chính: | , RUHAENA, Lisnawati, , Dr. Amitya Kumara, M.S |
---|---|
Định dạng: | Luận văn |
Được phát hành: |
[Yogyakarta] : Universitas Gadjah Mada
2008
|
Những chủ đề: |
Những quyển sách tương tự
-
Metode Jolly Phonics sebagai Metode Membaca Permulaan Siswa Kelas I Sekolah Dasar
Bằng: Suci Anggraeni, et al.
Được phát hành: (2019-01-01) -
Peningkatan Kemampuan Literasi Awal Anak Prasekolah Melalui Program Stimulasi
Bằng: Widyaning Hapsari, et al.
Được phát hành: (2017-12-01) -
LITERASI BACA TULIS DAN INOVASI KURIKULUM BAHASA
Bằng: Vivi Indriyani, et al.
Được phát hành: (2019-06-01) -
METODE JOLLY PHONICS SEBAGAI ALTERNATIF STIMULASI KESIAPAN MEMBACA ANAK USIA DINI
Bằng: Ike Dwiastuti
Được phát hành: (2018-04-01) -
Pengembangan Media Pembelajaran Baca Tulis Permulaan Berlandaskan Karakteristik Siswa
Bằng: Dwi Yulianti, et al.
Được phát hành: (2018-12-01)