Model pengajaran refleksi berfokuskan pengetahuan pedagogi kandungan sains dalam bidang kimia

Thesis (PhD. (Chemistry Education))

Bibliografiska uppgifter
Huvudupphovsman:	Ibrahim, Nor Hasniza
Materialtyp:	Lärdomsprov
Språk:	other
Publicerad:	Universiti Teknologi Malaysia 2024
Ämnen:	Chemistry—Study and teaching Pedagogical content knowledge Reflective learning
Länkar:	http://openscience.utm.my/handle/123456789/1167

Internet