Comparer pour comprendre: la differentiation sexuée des parcours professionnels et familiaux des enseignant-e-s du second degré en France et en Angleterre = Comparing to understand: the gender-differentiation of professional and family lives among secondary school teachers in France and England
A partir d’une perspective qui emprunte aux théories des rapports sociaux de sexe, à la sociologie des groupes professionnels et aux approches de la comparaison internationale, la thèse s’attache à saisir la construction de la différentiation sexuée des parcours professionnels et personnels des ense...
| Main Author: | |
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| Format: | Thesis |
| Language: | English |
| Published: |
2009
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://repository.londonmet.ac.uk/8317/1/542796.pdf |