Μετάβαση στο περιεχόμενο
VuFind
English
Deutsch
Español
Français
Italiano
日本語
Nederlands
Português
Português (Brasil)
中文(简体)
中文（繁體）
Türkçe
עברית
Gaeilge
Cymraeg
Ελληνικά
Català
Euskara
Русский
Čeština
Suomi
Svenska
polski
Dansk
slovenščina
اللغة العربية
বাংলা
Galego
Tiếng Việt
Hrvatski
हिंदी
Հայերէն
Українська
Sámegiella
Монгол
Γλώσσα
Όλα τα πεδία
Τίτλος
Συγγραφέας
Θέμα
Ταξιθετικός Αριθμός
ISBN/ISSN
Ετικέτα
Αναζήτηση
Σύνθετη
Geography Teaching, Teachers a...
Εμφάνιση παραπομπής
Αποστολή με SMS
Αποστολή με email
Εκτύπωση
Αποθήκευση
Αποθήκευση σε RefWorks
Αποθήκευση σε EndNoteWeb
Αποθήκευση σε EndNote
Μόνιμος σύνδεσμος
Geography Teaching, Teachers and the Issue of Knowledge
Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Κύριος συγγραφέας:
Firth, R
Μορφή:
Journal article
Έκδοση:
1970
Τεκμήρια
Περιγραφή
Παρόμοια τεκμήρια
Λεπτομερής προβολή
Παρόμοια τεκμήρια
What constitutes knowledge in geography?
ανά: Firth, R
Έκδοση: (2013)
What constitutes knowledge in geography?
ανά: Firth, R
Έκδοση: (2012)
Debates about knowledge and the curriculum: some implications for geography education
ανά: Firth, R
Έκδοση: (2011)
Geography Teachers’ Knowledge of and Perceptions on Dyslexia
ανά: Anthoula Styliani Passadelli, κ.ά.
Έκδοση: (2020-10-01)
RESEARCH ON GEOGRAPHY TEACHING AND TEACHER EDUCATION IN PORTUGAL
ανά: ELSA PACHECO, κ.ά.
Έκδοση: (2015-01-01)