Пропуск в контексте
VuFind
English
Deutsch
Español
Français
Italiano
日本語
Nederlands
Português
Português (Brasil)
中文(简体)
中文(繁體)
Türkçe
עברית
Gaeilge
Cymraeg
Ελληνικά
Català
Euskara
Русский
Čeština
Suomi
Svenska
polski
Dansk
slovenščina
اللغة العربية
বাংলা
Galego
Tiếng Việt
Hrvatski
हिंदी
Հայերէն
Українська
Sámegiella
Монгол
Язык
Все поля
Заглавие
Автор
Предмет
Шифр
ISBN/ISSN
Метка
Найти
Расширенный поиск
A sociocultural analysis of te...
Цитировать
Отправить по sms
Отправить на Email
Печать
Запись для экспорта
Экспорт в RefWorks
Экспорт в EndNoteWeb
Экспорт в EndNote
Постоянная ссылка
A sociocultural analysis of teacher talk in inquiry-based professional development
Библиографические подробности
Главные авторы:
Tasker, T
,
Davis, T
,
Johnson, K
Формат:
Conference item
Язык:
English
Опубликовано:
2008
Предметы:
Education
Teaching and teacher education
Фонды
Описание
Схожие документы
Marc-запись
Описание
Итог:
Схожие документы
Values and commitments: a sociocultural perspective on the new overarching professional standards for teachers, tutors and trainers in the lifelong learning sector
по: Deignan, T
Опубликовано: (2008)
World yearbook of education 1980 : professional development of teachers/
по: Hoyle, Eric
Опубликовано: (1980)
The professional acculturation of internationally educated teachers in Canada: affordances, constraints and the reconstruction of professional identity
по: Deters, P
Опубликовано: (2008)
Blended online learning in initial teacher education: A Professional Inquiry on preservice teachers’ inquiry projects
по: Anne-Marie Hunt
Опубликовано: (2015-11-01)
Blended online learning in initial teacher education: A Professional Inquiry on preservice teachers’ inquiry projects
по: Anne-Marie Hunt
Опубликовано: (2015-11-01)