تخطي إلى المحتوى
VuFind
English
Deutsch
Español
Français
Italiano
日本語
Nederlands
Português
Português (Brasil)
中文(简体)
中文（繁體）
Türkçe
עברית
Gaeilge
Cymraeg
Ελληνικά
Català
Euskara
Русский
Čeština
Suomi
Svenska
polski
Dansk
slovenščina
اللغة العربية
বাংলা
Galego
Tiếng Việt
Hrvatski
हिंदी
Հայերէն
Українська
Sámegiella
Монгол
اللغة
كل الحقول
العنوان
المؤلف
الموضوع
رقم الاستدعاء
ردمك/تدمد
الوسم
ابحث
بحث متقدم
Quality in early childhood edu...
استشهد بهذا
أرسل هذا في رسالة قصيرة
أرسل هذا بالبريد الإلكتروني
طباعة
تصدير التسجيلة
تصدير إلى RefWorks
تصدير إلى EndNoteWeb
تصدير إلى EndNote
رابط دائم
Quality in early childhood education: evidence for long-term effects
التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلفون الرئيسيون:
Liang, M
,
Sylva, K
التنسيق:
Book section
منشور في:
2009
المقتنيات
الوصف
مواد مشابهة
عرض للأخصائي
مواد مشابهة
Evidence on effective early childhood interventions from the United Kingdom: An evaluation of the Peers Early Education Partnership (PEEP)
حسب: Evangelou, M, وآخرون
منشور في: (2007)
Establishing the effects of quality in early childhood: comparing evidence from England
حسب: Sammons, P, وآخرون
منشور في: (2017)
A study of the long-term influence of early childhood education and care on the risk for developing special educational needs
حسب: Melhuish, E, وآخرون
منشور في: (2019)
Longer-term effects of early childhood education and care: Evidence and policy
حسب: Melhuish, E, وآخرون
منشور في: (2013)
Long-term outcomes of early reading intervention
حسب: Hurry, J, وآخرون
منشور في: (2007)