Aller au contenu
VuFind
English
Deutsch
Español
Français
Italiano
日本語
Nederlands
Português
Português (Brasil)
中文(简体)
中文（繁體）
Türkçe
עברית
Gaeilge
Cymraeg
Ελληνικά
Català
Euskara
Русский
Čeština
Suomi
Svenska
polski
Dansk
slovenščina
اللغة العربية
বাংলা
Galego
Tiếng Việt
Hrvatski
हिंदी
Հայերէն
Українська
Sámegiella
Монгол
Langue
Tous les champs
Titre
Auteur
Sujet
Cote
ISBN/ISSN
Tag
Rechercher
Recherche avancée
Pre-service teachers’ goals an...
Citer
Envoyer par SMS
Envoyer par courriel
Imprimer
Exporter les notices
Exporter vers RefWorks
Exporter vers EndNoteWeb
Exporter vers EndNote
Permalien
Pre-service teachers’ goals and future time extension, concerns, and well-being
Afficher d'autres versions (1)
Détails bibliographiques
Auteurs principaux:
Malmberg, L
,
Hagger
,
H.
Format:
Journal article
Publié:
2011
Exemplaires
Description
Autres Versions (1)
Documents similaires
Affichage MARC
Documents similaires
Pre-service teachers' goals and future-time extension, concerns, and well-being
par: Hagger, H, et autres
Publié: (2011)
Psychological Well-Being of Pre-Service Training Teachers
par: Indriyana Rachmawati, et autres
Publié: (2023-03-01)
Teacher well-being in the classroom: a micro-longitudinal study
par: Li, P-H, et autres
Publié: (2022)
Teachers' situation-specific mastery experiences: teacher, student group and lesson effects
par: Malmberg, L, et autres
Publié: (2014)
Changes in student teachers' agency beliefs during a teacher education year, and relationships with observed classroom quality, and day-to-day experiences.
par: Malmberg, L, et autres
Publié: (2009)