Ga door naar de inhoud
VuFind
English
Deutsch
Español
Français
Italiano
日本語
Nederlands
Português
Português (Brasil)
中文(简体)
中文(繁體)
Türkçe
עברית
Gaeilge
Cymraeg
Ελληνικά
Català
Euskara
Русский
Čeština
Suomi
Svenska
polski
Dansk
slovenščina
اللغة العربية
বাংলা
Galego
Tiếng Việt
Hrvatski
हिंदी
Հայերէն
Українська
Sámegiella
Монгол
Taal
Alle velden
Titel
Auteur
Onderwerp
Plaatsingsnummer
ISBN/ISSN
Tag
Zoek
Geavanceerd
Pre-service teachers’ goals an...
Citeren
SMS dit
Versturen
Afdrukken
Exporteer Record
Exporteer naar RefWorks
Exporteer naar EndNoteWeb
Exporteer naar EndNote
Permalink
Pre-service teachers’ goals and future time extension, concerns, and well-being
Toon andere (1) versies
Bibliografische gegevens
Hoofdauteurs:
Malmberg, L
,
Hagger
,
H.
Formaat:
Journal article
Gepubliceerd in:
2011
Exemplaren
Omschrijving
Andere (1) versies
Gelijkaardige items
Personeel
Gelijkaardige items
Pre-service teachers' goals and future-time extension, concerns, and well-being
door: Hagger, H, et al.
Gepubliceerd in: (2011)
Psychological Well-Being of Pre-Service Training Teachers
door: Indriyana Rachmawati, et al.
Gepubliceerd in: (2023-03-01)
Teacher well-being in the classroom: a micro-longitudinal study
door: Li, P-H, et al.
Gepubliceerd in: (2022)
Teachers' situation-specific mastery experiences: teacher, student group and lesson effects
door: Malmberg, L, et al.
Gepubliceerd in: (2014)
Changes in student teachers' agency beliefs during a teacher education year, and relationships with observed classroom quality, and day-to-day experiences.
door: Malmberg, L, et al.
Gepubliceerd in: (2009)