Пропуск в контексте
VuFind
English
Deutsch
Español
Français
Italiano
日本語
Nederlands
Português
Português (Brasil)
中文(简体)
中文（繁體）
Türkçe
עברית
Gaeilge
Cymraeg
Ελληνικά
Català
Euskara
Русский
Čeština
Suomi
Svenska
polski
Dansk
slovenščina
اللغة العربية
বাংলা
Galego
Tiếng Việt
Hrvatski
हिंदी
Հայերէն
Українська
Sámegiella
Монгол
Язык
Все поля
Заглавие
Автор
Предмет
Шифр
ISBN/ISSN
Метка
Найти
Расширенный поиск
How do infants build a semant...
Цитировать
Отправить по sms
Отправить на Email
Печать
Запись для экспорта
Экспорт в RefWorks
Экспорт в EndNoteWeb
Экспорт в EndNote
Постоянная ссылка
How do infants build a semantic system?
Библиографические подробности
Главные авторы:
Styles, S
,
Plunkett, K
Формат:
Journal article
Опубликовано:
2009
Фонды
Описание
Схожие документы
Marc-запись
Схожие документы
How do infants build a semantic system?
по: Styles, Suzy J., и др.
Опубликовано: (2014)
HOW MANY WORDS DO INFANTS KNOW, REALLY?
по: Mayor, J, и др.
Опубликовано: (2009)
ERP correlates of unexpected word forms in a picture-word study of infants and adults.
по: Duta, MD, и др.
Опубликовано: (2012)
ERP correlates of unexpected word forms in a picture-word study of infants and adults
по: Duta, MD, и др.
Опубликовано: (2012)
Early links in the early lexicon: Semantically related word-pairs prime picture looking in the second year
по: Suzy, Styles, и др.
Опубликовано: (2015)