A systematic review into the effectiveness of teaching phonics in english as a foreign language

This study investigates the effectiveness of phonics instruction in teaching English as a Foreign Language (EFL). A systematic review of 25 studies was conducted, involving participants from diverse linguistic backgrounds. The methodology adhered to the PRISMA guidelines, with studies selected based...

Ամբողջական նկարագրություն

Մատենագիտական մանրամասներ
Հիմնական հեղինակ: Albalooshi, E
Այլ հեղինակներ: Chalmers, H
Ձևաչափ: Թեզիս
Լեզու:English
Հրապարակվել է: 2024
Խորագրեր: