İçeriği atla
VuFind
English
Deutsch
Español
Français
Italiano
日本語
Nederlands
Português
Português (Brasil)
中文(简体)
中文（繁體）
Türkçe
עברית
Gaeilge
Cymraeg
Ελληνικά
Català
Euskara
Русский
Čeština
Suomi
Svenska
polski
Dansk
slovenščina
اللغة العربية
বাংলা
Galego
Tiếng Việt
Hrvatski
हिंदी
Հայերէն
Українська
Sámegiella
Монгол
Dil
Tüm Alanlar
Materyal Adı
Yazar
Konu
Yer Numarası
ISBN/ISSN
Etiket
Ara
Gelişmiş
Institutional conceptualisatio...
Alıntıla
Telefona gönder
E-posta Gönder
Yazdır
Kaydı İhraç Et
İhraç Et RefWorks
İhraç Et EndNoteWeb
İhraç Et EndNote
Kalıcı bağlantı
Institutional conceptualisations of teacher education as academic work in England
Diğer sürümleri göster (2)
Detaylı Bibliyografya
Asıl Yazarlar:
Ellis, V
,
Mcnicholl, J
,
Pendry, A
Materyal Türü:
Journal article
Baskı/Yayın Bilgisi:
2012
Erişim Bilgileri
Diğer Bilgiler
Diğer sürümler (2)
Benzer Materyaller
MARC Görünümü
Benzer Materyaller
Institutional conceptualisations of teacher education as academic work in England
Yazar:: Ellis, V, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2012)
Institutional conceptualisations of teacher education as academic work in England
Yazar:: Ellis, V, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (1970)
The Work of Teacher Education in England and Scotland: institutional conditions and the material conditions of work
Yazar:: McNicholl, J, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (1970)
Academic work and proletarianisation: A study of higher education-based teacher educators
Yazar:: Ellis, V, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2014)
Introduction to the special issue on the work of teacher education: policy, practice and institutional conditions INTRODUCTION
Yazar:: Mcnicholl, J, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2013)