Przejdź do treści
VuFind
    • English
    • Deutsch
    • Español
    • Français
    • Italiano
    • 日本語
    • Nederlands
    • Português
    • Português (Brasil)
    • 中文(简体)
    • 中文(繁體)
    • Türkçe
    • עברית
    • Gaeilge
    • Cymraeg
    • Ελληνικά
    • Català
    • Euskara
    • Русский
    • Čeština
    • Suomi
    • Svenska
    • polski
    • Dansk
    • slovenščina
    • اللغة العربية
    • বাংলা
    • Galego
    • Tiếng Việt
    • Hrvatski
    • हिंदी
    • Հայերէն
    • Українська
    • Sámegiella
    • Монгол
Wyszukiwanie zaawansowane
  • Student violence in fifteenth-...
  • Cytować
  • Wyślij wiadomość
  • Wyślij emailem
  • Drukuj
  • Eksportuj rekord
    • Eksportuj do RefWorks
    • Eksportuj do EndNoteWeb
    • Eksportuj do EndNote
  • Odnośnik bezpośredni
Student violence in fifteenth-century Paris and Oxford

Student violence in fifteenth-century Paris and Oxford

Opis bibliograficzny
1. autor: Skoda, H
Format: Book section
Wydane: Ashgate Publishing Ltd 2013
  • Egzemplarz
  • Opis
  • Podobne zapisy
  • Wersja MARC

Podobne zapisy

  • Magisterial authority, heresy and lay questioning in early fifteenth-century Oxford
    od: Ghosh, K
    Wydane: (2014)
  • Fifteenth-century compilation methods: the case of Oxford, Trinity College, MS 29
    Wydane: (2021)
  • VIOLENT DISCIPLINE OR DISCIPLINING VIOLENCE? EXPERIENCE AND RECEPTION OF DOMESTIC VIOLENCE IN LATE THIRTEENTH- AND EARLY FOURTEENTH-CENTURY PARIS AND PICARDY
    od: Skoda, H
    Wydane: (2009)
  • Connecting Chronicles: Material and Social Bonds in the Circulation of 'Chroniques Abrégées' in Fifteenth-Century Paris
    od: Catherine Emerson
    Wydane: (2023-11-01)
  • Arming shoes of the fifteenth century
    od: Volken Marquita
    Wydane: (2017-12-01)

Opcje wyszukiwania

  • Historia wyszukiwania
  • Wyszukiwanie zaawansowane

Dalsze opcje

  • Przeglądaj katalog
  • Przeglądaj alfabetycznie
  • Przeglądaj kanały
  • Aparaty semestralne
  • Nowe nabytki

Pomoc

  • Wskazówka do wyszukiwania
  • Zapytaj bibliotekarza
  • Często zadawane pytania