The effect of spacing versus massing on orthographic learning
Distributing study opportunities over time typically improves the retention of verbal material compared to consecutive study trials, yet little is known about the influence of temporal spacing on orthographic form learning specifically. This experiment sought to obtain and compare estimates of the m...
Автори: | Wegener, S, Wang, H-C, Beyersmann, E, Reichle, ED, Nation, K, Castles, A |
---|---|
Формат: | Journal article |
Мова: | English |
Опубліковано: |
Wiley
2022
|
Схожі ресурси
Схожі ресурси
-
The effects of spacing and massing on children’s orthographic learning
за авторством: Wegener, S, та інші
Опубліковано: (2021) -
Orthographic expectancies in the absence of contextual support
за авторством: Wegener, S, та інші
Опубліковано: (2022) -
Learning morphologically complex spoken words: Orthographic expectations of embedded stems are formed prior to print exposure
за авторством: Beyersmann, E, та інші
Опубліковано: (2021) -
How does orthographic learning happen?
за авторством: Castles, A, та інші
Опубліковано: (2006) -
Learning to be a good orthographic reader
за авторством: Castles, A, та інші
Опубліковано: (2008)