Penjanaan kemahiran belajar dalam pengajaran dan pembelajaran sejarah melalui Document Based Lessons
Kajian tinjauan secara deskriptif ini bertujuan untuk mengenal pasti tahap kemahiran belajar murid dalam pengajaran dan pembelajaran sejarah melalui Document Based Lessons. Seramai 55 orang murid Tingkatan Empat yang dipilih melalui teknik persampelan bertujuan merupakan sampel kajian ini. Instrumen...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Penerbit Universiti Kebangsaan Malaysia
2019
|
| Online Access: | http://journalarticle.ukm.my/20062/1/34510-107720-1-SM.pdf |