Meneroka Kreativiti Saintifik Melalui Pembelajaran STEM Berasaskan Projek: Satu Kajian Rintis

Meneroka Kreativiti Saintifik Melalui Pembelajaran STEM Berasaskan Projek: Satu Kajian Rintis

Kajian rintis ini bertujuan untuk menentukan kesahan kandungan dan muka bagi modul pembelajaran STEM berasaskan projek (STEMBP) yang dibangunkan oleh pengkaji. Seramai lima orang panel penilai yang terdiri daripada guru cemerlang sains, ketua panitia dan guru-guru Sains Tahun Lima yang berpengalaman...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Norjanah Ambo, Siew, Nyet Mo, Crispina Gregory K Han
Format: Article
Language:English
English
Published: 2020
Subjects:
L Education (General)
LB Theory and practice of education
Online Access:https://eprints.ums.edu.my/id/eprint/24879/7/Meneroka%20Kreativiti%20Saintifik%20Melalui%20Pembelajaran%20STEM%20Berasaskan%20Projek%20Satu%20Kajian%20Rintis.pdf
https://eprints.ums.edu.my/id/eprint/24879/13/Meneroka%20Kreativiti%20Saintifik%20Melalui%20Pembelajaran%20STEM%20Berasaskan%20Projek%20Satu%20Kajian%20Rintis1.pdf

Internet

https://eprints.ums.edu.my/id/eprint/24879/7/Meneroka%20Kreativiti%20Saintifik%20Melalui%20Pembelajaran%20STEM%20Berasaskan%20Projek%20Satu%20Kajian%20Rintis.pdf
https://eprints.ums.edu.my/id/eprint/24879/13/Meneroka%20Kreativiti%20Saintifik%20Melalui%20Pembelajaran%20STEM%20Berasaskan%20Projek%20Satu%20Kajian%20Rintis1.pdf

Similar Items