Hubungan Iklim Organisasi Sekolah dan Kompetensi Kecerdasan Emosi Guru Sebagai Mediator ke atas Kualiti Guru Generasi "Y" di Sekolah Menengah Daerah Kudat
Kajian ini dilakukan bertujuan untuk mengkaji persepsi guru generasi ‘Y’ mengenai iklim organisasi sekolah, kompetensi kecerdasaan emosi guru, dan kualiti guru generasi ‘Y’ dalam kalangan guru sekolah menengah di daerah Kudat, Sabah. Kajian bukan eksperimental ini menggunakan kaedah tinjauan dan beb...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English English |
| Published: |
2020
|
| Subjects: | |
| Online Access: | https://eprints.ums.edu.my/id/eprint/25688/1/Hubungan%20Iklim%20Organisasi%20Sekolah%20dan%20Kompetensi%20Kecerdasan%20Emosi%20Guru%20Sebagai%20Mediator%20ke%20atas%20Kualiti%20Guru%20Generasi%20Y%20di%20Sekolah%20Menengah%20Daerah.pdf https://eprints.ums.edu.my/id/eprint/25688/2/Hubungan%20Iklim%20Organisasi%20Sekolah%20dan%20Kompetensi%20Kecerdasan%20Emosi%20Guru%20Sebagai%20Mediator%20ke%20atas%20Kualiti%20Guru%20Generasi%20Y%20di%20Sekolah%20Menengah%20Daerah1.pdf |
Internet
https://eprints.ums.edu.my/id/eprint/25688/1/Hubungan%20Iklim%20Organisasi%20Sekolah%20dan%20Kompetensi%20Kecerdasan%20Emosi%20Guru%20Sebagai%20Mediator%20ke%20atas%20Kualiti%20Guru%20Generasi%20Y%20di%20Sekolah%20Menengah%20Daerah.pdfhttps://eprints.ums.edu.my/id/eprint/25688/2/Hubungan%20Iklim%20Organisasi%20Sekolah%20dan%20Kompetensi%20Kecerdasan%20Emosi%20Guru%20Sebagai%20Mediator%20ke%20atas%20Kualiti%20Guru%20Generasi%20Y%20di%20Sekolah%20Menengah%20Daerah1.pdf