Kesan komitmen organisasi pendidikan sebagai moderator ke atas hubungan kepimpinan teknologi pengetua dalam pengurusan kurikulum dengan efikasi kendiri guru

Kesan komitmen organisasi pendidikan sebagai moderator ke atas hubungan kepimpinan teknologi pengetua dalam pengurusan kurikulum dengan efikasi kendiri guru

Kajian ini yang dijalankan adalah mengenai kepimpinan teknologi pengetua dalam pengurusan kurikulum, efikasi kendiri guru dan komitmen organisasi pendidikan. Secara khususnya, kajian ini juga mengenal pasti hubungan kepimpinan teknologi pengetua dalam pengurusan kurikulum dengan efikasi kendiri guru...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Roslee Talip, Tisebio Anak Tiop
Format: Article
Language:English
English
Published: msocialsciences 2020
Subjects:
L Education (General)
Online Access:https://eprints.ums.edu.my/id/eprint/27202/3/Kesan%20Komitmen%20Organisasi%20Pendidikan%20Sebagai%20Moderator%20ke%20atas%20Hubungan%20Kepimpinan%20Teknologi%20Pengetua%20dalam%20Pengurusan%20Kurikulum%20dengan%20Efikasi%20Kendiri%20Guru%20abstract.pdf
https://eprints.ums.edu.my/id/eprint/27202/4/Kesan%20Komitmen%20Organisasi%20Pendidikan%20Sebagai%20Moderator%20ke%20atas%20Hubungan%20Kepimpinan%20TeknologiPengetua%20dalam%20Pengurusan%20Kurikulum%20dengan%20Efikasi%20Kendiri%20Guru.pdf

Internet

https://eprints.ums.edu.my/id/eprint/27202/3/Kesan%20Komitmen%20Organisasi%20Pendidikan%20Sebagai%20Moderator%20ke%20atas%20Hubungan%20Kepimpinan%20Teknologi%20Pengetua%20dalam%20Pengurusan%20Kurikulum%20dengan%20Efikasi%20Kendiri%20Guru%20abstract.pdf
https://eprints.ums.edu.my/id/eprint/27202/4/Kesan%20Komitmen%20Organisasi%20Pendidikan%20Sebagai%20Moderator%20ke%20atas%20Hubungan%20Kepimpinan%20TeknologiPengetua%20dalam%20Pengurusan%20Kurikulum%20dengan%20Efikasi%20Kendiri%20Guru.pdf

Similar Items