Sumbangan pengetahuan kandungan, daya kreativiti dan inovatif terhadap efikasi kendiri guru dalam pengajaran subjek ekonomi di Sabah
Tujuan utama kajian ini dijalankan adalah untuk mengenal pasti sumbangan langsung dan tidak langsung pemboleh ubah daya kreativiti dan inovatif dan pengetahuan konten ke atas efikasi kendiri guru subjek Ekonomi. Seramai 536 pelajar tingkatan enam di negeri Sabah telah terpilih dalam kajian ini denga...
| Principais autores: | , |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | English English |
| Publicado em: |
Penerbit UMS
2020
|
| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://eprints.ums.edu.my/id/eprint/33876/1/Sumbangan%20pengetahuan%20kandungan%2C%20daya%20kreativiti%20dan%20inovatif%20terhadap%20efikasi%20kendiri%20guru%20dalam%20pengajaran%20subjek%20ekonomi%20di%20Sabah.ABSTRACT.pdf https://eprints.ums.edu.my/id/eprint/33876/2/Sumbangan%20pengetahuan%20kandungan%2C%20daya%20kreativiti%20dan%20inovatif%20terhadap%20efikasi%20kendiri%20guru%20dalam%20pengajaran%20subjek%20ekonomi%20di%20sabah.pdf |
Internet
https://eprints.ums.edu.my/id/eprint/33876/1/Sumbangan%20pengetahuan%20kandungan%2C%20daya%20kreativiti%20dan%20inovatif%20terhadap%20efikasi%20kendiri%20guru%20dalam%20pengajaran%20subjek%20ekonomi%20di%20Sabah.ABSTRACT.pdfhttps://eprints.ums.edu.my/id/eprint/33876/2/Sumbangan%20pengetahuan%20kandungan%2C%20daya%20kreativiti%20dan%20inovatif%20terhadap%20efikasi%20kendiri%20guru%20dalam%20pengajaran%20subjek%20ekonomi%20di%20sabah.pdf