Penilaian Produk “Program Ko-kurikulum Berkredit” Menggunakan Model Penilaian Konteks, Input, Proses dan Produk
Dasar dan falsafah Pusat Ko-kurikulum dan Pemajuan Pelajar (PKPP) adalah melahirkan mahasiswa dan mahasiswi yang seimbang dari aspek intelek, rohani, emosi dan jasmani, membangunkan ketahanan fizikal, mental dan rohani pelajar, menjana pemikiran kreatif, inovatif, produktif dan proaktif serta menana...
| 主要な著者: | , , , |
|---|---|
| フォーマット: | 論文 |
| 言語: | English English |
| 出版事項: |
Global Academic Excellence
2023
|
| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | https://eprints.ums.edu.my/id/eprint/37574/1/FULL%20TEXT.pdf https://eprints.ums.edu.my/id/eprint/37574/3/ABSTRACT.pdf |