Application of localised digital learning objects to enhance vocabulary learning among indigenous primary school students in Sabah

Application of localised digital learning objects to enhance vocabulary learning among indigenous primary school students in Sabah

This study reports on the insights gained on the development and application of materials based on localised knowledge and resources to enhance vocabulary learning among indigenous primary students in a rural primary school in Sabah. The study aims to describe a research s tudy which involves the im...

Fuld beskrivelse

Bibliografiske detaljer
Hovedforfatter:	Audrey A. Bernard Ining
Format:	Thesis
Sprog:	English English
Udgivet:	2017
Fag:	LB1555-1602 Elementary or public school education
Online adgang:	https://eprints.ums.edu.my/id/eprint/37595/1/24%20PAGES.pdf https://eprints.ums.edu.my/id/eprint/37595/2/FULLTEXT.pdf

Lignende værker

The culture of learning science in a Sabah Islamic religious secondary school science classroom
af: Amnah Abdullah
Udgivet: (2019)

Development And Validation Of A Musical Creativity Module For Lower Primary School Children In Malaysia
af: Jamaludin, Juriani
Udgivet: (2019)

Kreativiti dalam pengajaran dan pembelajaran pendidikan seni visual di Sekolah Menengah daerah Kudat, Sabah
af: George Tamaki
Udgivet: (2015)

An investigation of science and engineering undergraduates' motivation towards learning english in Pakistan
af: Siming, Insaf Ali
Udgivet: (2016)

English Language Writing Proficiency At The PMR Level: A Needs Analysis Study In A Rural Secondary School
af: PPIP, Pusat Pengajian Ilmu Pendidikan
Udgivet: (2003)

Kajian Mengenai Kesatuan Idea Dalam Dialog Pengajaran Dan Pembelajaran Bidang Estetik Dalam Mata Pelajaran Bahasa Melayu Tingkatan Empat Di Beberapa Buah Sekolah Di Sabah [LB1577.M2 S245 2005 f rb] [) Microfiche 8574].
af: Maseri, Sarkauvi
Udgivet: (2005)

Kesan pembelajaran sains berasaskan projek dan pendekatan stem terhadap lima dimensi sifat kreativiti saintifik murid tahun lima
af: Norjanah Ambo
Udgivet: (2019)

The effects of socioscientific issues with thinking wheel map approach on curiosity towards stem of year five students
af: Siew Nyet Moi @ Sopiah Abdullah, et al.
Udgivet: (2023)

Keberkesanan penggunaan modul pengajaran kooperatif terhadap penguasaan kemahiran berfikir aras tinggi dalam mata pelajaran ekonomi
af: Azieyana Aziz
Udgivet: (2019)

Hubungan sosio-demografi terhadap sikap pelajar dalam pemilihan mata pelajaran Ekonomi Asas tingkatan empat
af: Roslin @ Rosdin Antong
Udgivet: (2013)

Perceptions and use of question types by TEFL teachers in Oman: a pedagogical study
af: Moosa Ahmed, et al.
Udgivet: (2015)

Integrasi STEM dalam sains tingkatan satu : kesan terhadap pencapaian akademik & aspirasi kerjaya
af: Nur Suhaidah Sukor
Udgivet: (2019)

Impak modul pembelajaran berasaskan masalah-sains, teknologi, kejuruteraan dan matematik kepada pelajar sekolah menengah di luar bandar: Kajian perbandingan
af: Mohd Azrul Abdul Rajak, et al.
Udgivet: (2022)

Pelaksanaan kegiatan ko-kurikulum dan kemudahan fasiliti di Sekolah Rendah Islam Darul Iman (SRIDI) dalam mencapai kecemerlangan pendidikan sekolah negeri Terengganu
af: Muhammad Hasbi Abdul Rahman, et al.
Udgivet: (2022)

PLG 545 - PANDANGAN ALTERNATIF TERHADAP PENGAJARAN & PEMBELAJARAN OCT 04.
af: PPIP, Pusat Pengajian Ilmu Pendidikan
Udgivet: (2004)

PGM 361 - KEPIMPINAN SEKOLAH OKT 04.
af: PPIP, Pusat Pengajian Ilmu Pendidikan
Udgivet: (2004)

Kesan Pendekatan Penyebatian Kemahiran Berfikir Kreatif Dalam Pengajaran Karangan Deskriptif Dan Karangan Imaginatif Dalam Kalangan Pelajar Tingkatan IV [LB1591.5.M2 S623 2006 f rb].
af: Mohamed, Siti Zabidah
Udgivet: (2006)

Kesan Program Latihan Menggunakan Model Taktikal Dengan Stail Pengajaran Berbeza Terhadap Murid Pelbagai Tahap Kemahiran Permainan Hoki [LB1530.P5 S227 2007 f rb].
af: K.Jeganathan, Sanmuga Nathan
Udgivet: (2007)

Social Studies Teaching In Oman : Teachers' Concerns And Levels Of Use In The Adoption Of Student-Centered Teaching Approach [LB1584.A2 A266 2007 f rb].
af: Saif Al-Aghbari, Saif Yousuf
Udgivet: (2007)

Tahap Pencapaian Dan Pelaksanaan Kemahiran Proses Sains Dalam Kalangan Guru Pelatih [LB1585.A2 Y39 2007 f rb].
af: Yeam, Koon Peng
Udgivet: (2007)

HBT 104 - Contemporary English Grammar - November 2005
af: PPIK, Pusat Pengajian Ilmu Kemanusiaan
Udgivet: (2005)

Persepsi Pelajar-Pelajar Tingkatan Empat Terhadap Nilai-Nilai Murni Dari Segi Kepentingan Dan Amalan
af: Poh, Swee Hiang
Udgivet: (1993)

An effectiveness of high order thinking skills (HOTS) self- instructional manual for students’ assignment achievement
af: Hamdan, Nuraffefa, et al.
Udgivet: (2019)

Pengetahuan, kemahiran dan amalan guru membina item kemahiran berfikir aras tinggi (KBAT) dalam instrumen pentaksiran pembelajaran
af: Othman, Afinde
Udgivet: (2016)

Effects of modern instructional technology (MIT) on critical thinking skills of students in agriculture vocational courses in Nigeria
af: Hassan, Hauwa
Udgivet: (2016)

Transformasi kurikulum kolej vokasional dalam kesediaan melahirkan k-worker: satu kajian kes Kolej Vokasional Kluang
af: Rusdi @ Rosdi, Nor Syuhada
Udgivet: (2015)

A systematic literature review on factors of language learning enjoyment among esl/efl learners
af: Norfadzillah Chin, et al.
Udgivet: (2024)

Implementation of guidance and counselling services to Muhammadiyah elementary schools, Surakarta, provincial Central Java, Indonesia
af: Fathoni, Achmad, et al.
Udgivet: (2021)

Keberkesanan Model Responseto-Intervention (RTI) dalam menyelesaikan masalah matematik berayat murid sekolah rendah
af: Mohd. Zaki Ishak, et al.
Udgivet: (2019)

Kemahiran berfikir kritis dalam kalangan pelajar kejuruteraan di Universiti Tun Hussein Onn Malaysia
af: Jaafar, Muhammad Nazri
Udgivet: (2013)

Kajian terhadap kemahiran berfikir dan gaya pembelajaran dikalangan Pelajar Diploma Kejuruteraan Mekanikal Tahun 2 Sesi 2001/2002 di KUiTTHO
af: Ibrahim @ Ab. Rahman, Hasbullah
Udgivet: (2001)

Analisis pembangunan kemahiran berfikir di kalangan pelajar pendidikan teknik dan vokasional dalam proses pengajaran dan pembelajaran berbantukan modul pembelajaran kendiri mekatronik
af: Abdul Ghani, Aznida Wati
Udgivet: (2003)

A research on the effectiveness of the "english class teacher" software for improving the standardsof english amongst first and second year electrical engineering students at Kolej Universiti Teknologi Tun Hussein Onn
af: Goh, Clarence Kok Leon
Udgivet: (2003)

Gaya pembelajaran dan kemahiran berfikir aras tinggi dalam kalangan pelajar teknikal
af: Ismail, Mohamad Shukri
Udgivet: (2016)

Keberkesanan manual pembelajaran kendiri (MPK) Kemahiran berfikir aras tinggi (KBAT) dalam proses pengajaran dan pembelajaran dalam kalangan pelajar politeknik
af: Hamdan, Nuraffefa
Udgivet: (2017)

Amalan penggunaan pendekatan konstruktivisme dalam pengajaran guru prinsip perakaunan
af: Mohd Nor, Mohd Ridzuan
Udgivet: (2017)

Closing the gap: Evaluating exclusive english medium instruction in Chinese higher education
af: Ruan Xinbei, et al.
Udgivet: (2024)

A Case Study on Challenges of Students' Willingness to Orally Respond in English during Class Sessions in Sabah
af: Bernadette Tobi, et al.
Udgivet: (2022)

Fostering fifth graders’ scientific creativity through problem-based learning
af: Nyet Moi Siew, et al.
Udgivet: (2015)

The creativity level in writing mini fiction based on ecopreneurship through design thinking in online learning
af: Sani Aryanto, et al.
Udgivet: (2023)