Kesan pendekatan isu sosiosaintifik dan pemikiran reka bentuk dalam STEM terhadap pemikiran kreatif keusahawanan murid sekolah menengah
Pendekatan Isu Sosiosaintifik (PIS) melibatkan murid mengkaji dan menghubungkan sains, kehidupan seharian dan masyarakat dalam komuniti. Manakala Pemikiran Reka Bentuk (PRB) menggalakkan murid untuk memahami keperluan masyarakat setempat mengenai masalah kehidupan sebenar, dan kemudian mengaplikasi...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English English |
| Published: |
International Journal Of Modern Education (IJMOE)
2024
|
| Subjects: | |
| Online Access: | https://eprints.ums.edu.my/id/eprint/41461/1/ABSTRACT.pdf https://eprints.ums.edu.my/id/eprint/41461/2/FULL%20TEXT.pdf |