Pengaruh TPACK, tingkah laku pemupukan kreativiti dan penerimaan teknologi guru matematik sekolah menengah terhadap pelaksanaan pembelajaran abad ke-21

Peranan guru dalam melaksanakan pembelajaran Abad ke-21 (PAK21) menjadi satu tuntutan masa kini dalam membina generasi yang bersedia berhadapan cabaran global pada masa hadapan. Justeru, kajian ini dijalankan untuk mengenal pasti hubungan dan pengaruh Pengetahuan Teknologi Pedagogi Kandungan (TPACK)...

Popoln opis

Bibliografske podrobnosti
Main Authors: Nor Atika A Jalil, Siew Nyet Moi @ Sopiah Abdullah
Format: Article
Jezik:English
English
Izdano: Global Academic Excellence 2024
Teme:
Online dostop:https://eprints.ums.edu.my/id/eprint/42060/1/ABSTRACT.pdf
https://eprints.ums.edu.my/id/eprint/42060/2/FULL%20TEXT.pdf

Podobne knjige/članki