Pengaruh TPACK, tingkah laku pemupukan kreativiti dan penerimaan teknologi guru matematik sekolah menengah terhadap pelaksanaan pembelajaran abad ke-21

Pengaruh TPACK, tingkah laku pemupukan kreativiti dan penerimaan teknologi guru matematik sekolah menengah terhadap pelaksanaan pembelajaran abad ke-21

Peranan guru dalam melaksanakan pembelajaran Abad ke-21 (PAK21) menjadi satu tuntutan masa kini dalam membina generasi yang bersedia berhadapan cabaran global pada masa hadapan. Justeru, kajian ini dijalankan untuk mengenal pasti hubungan dan pengaruh Pengetahuan Teknologi Pedagogi Kandungan (TPACK)...

Bibliografske podrobnosti
Main Authors:	Nor Atika A Jalil, Siew Nyet Moi @ Sopiah Abdullah
Format:	Article
Jezik:	English English
Izdano:	Global Academic Excellence 2024
Teme:	LB5-3640 Theory and practice of education LC8-6691 Special aspects of education
Online dostop:	https://eprints.ums.edu.my/id/eprint/42060/1/ABSTRACT.pdf https://eprints.ums.edu.my/id/eprint/42060/2/FULL%20TEXT.pdf

Podobne knjige/članki

Kesahan dan Kebolehpercayaan Instrumen Pembelajaran Abad Ke21 Guru Matematik Sekolah Menengah menggunakan Model Pengukuran Rasch
od: Nor Atika A Jalil, et al.
Izdano: (2022)

Kerangka Pemupukan Kemahiran Berfikir Aras Tinggi dalam Pengajaran dan Pembelajaran Matematik Tambahan
od: Jupri Basari, et al.
Izdano: (2022)

Pengaruh tpack, kreativiti dan penerimaan teknologi guru matematik Sekolah Menengah terhadap pelaksanaan pembelajaran abad ke-21
od: Nor Atika A Jalil
Izdano: (2023)

Modul pengintegrasian pendekatan pembelajaran berasaskan masalah berorientasikan projek dan peta pemikiran roda masa hadapan bagi memupuk pemikiran masa hadapan pelajar sekolah menengah dalam pembelajaran STEM
od: Angielyn Ilias, et al.
Izdano: (2022)

Pembangunan instrumen ujian pemikiran masa hadapan untuk pelajar sekolah menengah
od: Angielyn Ilias, et al.
Izdano: (2022)

Kebolehpercayaan dan kesahan ujian penaakulan statistik menggunakan Model Pengukuran Rasch
od: Siti Shahirah Saidi, et al.
Izdano: (2019)

Learning motivation towards linear programming questionnaire for Polytechnic diploma students
od: Najwa Shahida Mohamad, et al.
Izdano: (2022)

Kesahan dan kebolehpercayaan modul pengintergrasian pendekatan sosio-saintifik dan peta pemikiran roda masa hadapan bagi murid tingkatan empat
od: Mohammad Syafiq Abd Rahman, et al.
Izdano: (2019)

Kemahiran berfikir kritikal dan motivasi terhadap pembelajaran sains melalui pembelajaran berasaskan masalah
od: Siew Nyet Moi @ Sopiah Abdullah, et al.
Izdano: (2018)

The influence of teacher-student interaction and peer relationships on classroom engagement in private colleges in China
od: Zhiyuan Yang, et al.
Izdano: (2024)

The Readiness of B40 Sabah Rural Students to Enter University: A Preliminary Overview
od: Joki Perdani Sawai, et al.
Izdano: (2023)

Faktor-faktor yang mempengaruhi penerimaan e-pembelajaran dalam kalangan pelajar di institut
od: Agatha F. Umbit, et al.
Izdano: (2016)

Tingkah Laku Agresif
od: Yahaya, Azizi, et al.
Izdano: (2010)

Tingkah Laku Berisiko
od: Yahaya, Azizi, et al.
Izdano: (2010)

Sumbangan pengetahuan kandungan, daya kreativiti dan inovatif terhadap efikasi kendiri guru dalam pengajaran subjek ekonomi di Sabah
od: Abdul Said Ambotang, et al.
Izdano: (2020)

Kajian kes terhadap jenis tingkah laku metakognitif dalam penyelesaian masalah matematik
od: Tan, Ten Nai, et al.
Izdano: (2003)

Pembelajaran berkonsepkan teori perkembangan kreativiti walls dalam persekitaran Web 2.0 dan kesannya terhadap pemupukan daya kreativiti pelajar /
od: Izzatul Akilin Abdullah, 1986-, et al.
Izdano: (2012)

The influence of attachment styles on student's self directed learning
od: Muhamad Suhaimi Taat, et al.
Izdano: (2014)

Keberkesanan lawatan lapangan maya terhadap pencapaian murid tahun lima dalam matapelajaran Sains
od: Rayner Tangkui, et al.
Izdano: (2015)

Keterlibatan dan cabaran Guru Bimbingan dan Kaunseling Sekolah terhadap Murid Berkeperluan Khas
od: Norafifah Bali, et al.
Izdano: (2017)

Pengurusan Pengajaran Guru Dan Infrastruktur Ict Serta Persepsi Pelajar Dalam Mata Pelajaran Ict
od: Jen, Lee Shee Zee
Izdano: (2011)

Contributing factors to decline in physical activity among adolescents: a scoping review
od: Normawati Ahmad, et al.
Izdano: (2021)

Leadership, task load and job satisfaction: A review of special education teachers perspective
od: Ahmad Shakani Abdullah, et al.
Izdano: (2021)

Integrating experiential learning and soft skills through community services towards 21st-century education: Satisfaction index analysis
od: Normah Abdul Latip, et al.
Izdano: (2022)

The influence of TPACK, creativity nurturing behavior and technology acceptance of secondary school mathematics teachers on the implementation of 21st century learning
od: Nor Atika A Jalil, et al.
Izdano: (2024)

Teori-Teori Tingkah Laku Negatif
od: Yahaya, Azizi, et al.
Izdano: (2010)

Teori-Teori Tingkah Laku Berisiko
od: Yahaya, Azizi, et al.
Izdano: (2010)

Perkaitan antara hubungan kekeluargaan, pengaruh rakan sebaya dan kecerdasan emosi dengan tingkah laku delinkuen pelajar asrama di sekolah-sekolah menengah kebangsaan daerah Kota Belud
od: Rosnani Sidin
Izdano: (2013)

Sikap guru prasekolah terhadap pelaksanaan pendidikan inklusif
od: Mohammad Azman Jongkulin, et al.
Izdano: (2019)

Impak tingkah laku kepimpinan transaksi dan tranformasi pengetua ke atas tingkah laku kerja guru-guru
od: Mad Shah, Ishak, et al.
Izdano: (2007)

Current trends in TPACK research in English language education: a systematic review of literature from 2017 to 2021
od: Lim, Pei Sing, et al.
Izdano: (2021)

Pengaruh tingkah laku, amalan pengajaran dan tahap profesionalisme guru terhadap peningkatan kreativiti pelajar dalam mata pelajaran reka cipta
od: Mohamad, Kartini
Izdano: (2017)

Tingkah laku metakognitif dalam penyelesaian masalah Matematik /
od: Yap, Hun Sek, 1980-, et al.
Izdano: (2013)

Pembangunan Instrumen Ujian Kemahiran Berfikir Aras Tinggi Untuk Fungsi Kuadratik Dalam Matematik Tambahan Sekolah Menengah
od: Jupri Basari, et al.
Izdano: (2022)

Tingkah laku organisasi : pengenalan tingkah laku individu /
od: 378400 Ahmad Shukri Mohd. Nain
Izdano: (2002)

Gaya Asuhan Ibu Bapa Remaja Terhadap Tingkah Laku
od: Yahaya, Azizi, et al.
Izdano: (2010)

Tingkah laku dan proses semasa menulis karangan respons terbuka murid berprestasi rendah
od: Jalil, Abdul Ghani
Izdano: (2017)

Tingkah laku pengajaran dan kualiti peribadi pensyarah Universiti
od: Shaari, Abdull Sukor
Izdano: (2001)

Mengenal Pasti Indikator Tingkah Laku Mangsa Penderaan Seksual
od: Ahmad, Nor Shafrin
Izdano: (2007)

Persekitaran Keluarga Dan Kesannya Terhadap Tingkah Laku Devian Remaja
od: Yahaya, Azizi, et al.
Izdano: (2010)