Kesan bercerita terhadap pencapaian penulisan karangan naratif Bahasa Melayu
Kajian ini dijalankan bagi mengenal pasti kesan penggunaan teknik bercerita dalam pembelajaran penulisan karangan naratif murid-murid tingkatan satu. Teknik bercerita merupakan satu bentuk teknik pembelajaran yang dapat menimbulkan minat belajar dalam kalangan murid. Cerita yang mengandungi tema dan...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Fakulti Pendidikan, Universiti Kebangsaan Malaysia
2014
|
| Online Access: | http://psasir.upm.edu.my/id/eprint/34316/1/Kesan%20bercerita%20terhadap%20pencapaian%20penulisan%20karangan%20naratif%20Bahasa%20Melayu.pdf |