The Effects Of Pbl On Understanding Of Thermodynamics, Group Work And Self-Directed Learning Skills Among Physics Undergraduates
Tujuan kajian ini adalah untuk membandingkan kesan daripada tiga kaedah: pembelajaran berasaskan masalah (PBM), PBM dengan kacdah kuliah, dan pengajaran konvensional ke atas kefahaman termodinamik, kemahiran kerja berkumpulan dan pembelajaran terarah-kendiri dalam kalangan pelajar ijazah pertama...
Príomhchruthaitheoir: | |
---|---|
Formáid: | Tráchtas |
Teanga: | English |
Foilsithe / Cruthaithe: |
2013
|
Ábhair: | |
Rochtain ar líne: | http://eprints.usm.my/30067/1/A_model_linking_Store_Attributes_Service_Quality_Customer_Experience_and_Business_Performance.pdf |