Kepimpinan instruksional pemimpin sekolah dan kompetensi fungsional guru dalam menghadapi pengajaran dan pembelajaran abad ke 21
Pendidikan abad ke-21 memfokuskan tiga komponen utama iaitu pengetahuan teknologi, pengetahuan pedagogi dan pengetahuan kandungan atau kurikulum. Kesemua komponen ini perlu dioptimumkan di peringkat penggerak kepada kecemerlangan sekolah, iaitu pihak pentadbir sekolah dan para guru. Kajian ini ber...
| Principais autores: | , , , |
|---|---|
| Formato: | Conference or Workshop Item |
| Idioma: | English |
| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://repo.uum.edu.my/id/eprint/26196/1/report%20akhir%20geran%20CoE.docx |