Implikasi Animasi Talking-Head yang Berbeza Tahap Realistik Terhadap Prestasi Pembelajaran Sebutan Perkataan
Tujuan - Kajian ini bertujuan untuk menilai kesan penggunaan animasi talking-head yang berbeza tahap realistik terhadap prestasi pembelajaran sebutan perkataan. Penilaian penggunaan animasi ini diukur melalui ujian sebutan setelah pelajar selesai menerokai koswer secara kendiri. Metodologi - Empat...
| Main Authors: | , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universiti Utara Malaysia Press
2016
|
| Subjects: | |
| Online Access: | https://repo.uum.edu.my/id/eprint/30656/1/MJLI%2013%2001%202016%20161-189.pdf https://doi.org/10.32890/mjli2016.13.1.8 |