O diálogo entre economia e educação como chave para entendimento da aquisição da qualificação
O texto faz parte de um conjunto mais amplo de discussões que visam alargar o espectro da questão atual da qualificação, em um esforço para reconduzi-la a um de seus principais campos de origem: a Educação. Nesse sentido, interessa-lhe alcançar o que se poderia chamar de "ponta" do process...
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Published: |
Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial
2000-04-01
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author | Vera Lúcia Bueno Fartes |
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description | O texto faz parte de um conjunto mais amplo de discussões que visam alargar o espectro da questão atual da qualificação, em um esforço para reconduzi-la a um de seus principais campos de origem: a Educação. Nesse sentido, interessa-lhe alcançar o que se poderia chamar de "ponta" do processo, na qual se encontra enraizada a questão da aquisição da qualificação. Dentre as discussões que a aquisição da qualificação suscita, destaca-se uma já clássica para o campo educacional: trata-se da polêmica questão da educação como propiciadora de "capital humano", com a qual se envolveu boa parte do pensamento educacional nos anos de 1960/80. O propósito de revisitá-la é a busca de novos significados que permitam atualizar as discussões para o contexto dos anos 90. |
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spelling | doaj.art-14ef2145fd204ea0b7f42c25b11ae1622022-12-21T20:20:07ZporServiço Nacional de Aprendizagem ComercialBoletim Técnico do Senac0102-549X2448-14832000-04-01261O diálogo entre economia e educação como chave para entendimento da aquisição da qualificaçãoVera Lúcia Bueno FartesO texto faz parte de um conjunto mais amplo de discussões que visam alargar o espectro da questão atual da qualificação, em um esforço para reconduzi-la a um de seus principais campos de origem: a Educação. Nesse sentido, interessa-lhe alcançar o que se poderia chamar de "ponta" do processo, na qual se encontra enraizada a questão da aquisição da qualificação. Dentre as discussões que a aquisição da qualificação suscita, destaca-se uma já clássica para o campo educacional: trata-se da polêmica questão da educação como propiciadora de "capital humano", com a qual se envolveu boa parte do pensamento educacional nos anos de 1960/80. O propósito de revisitá-la é a busca de novos significados que permitam atualizar as discussões para o contexto dos anos 90.https://www.bts.senac.br/bts/article/view/580Educação profissionalEducaçãoTrabalho |
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