بررسی تشخیص عقب‌ماندگی ذهنی بر اساس معیارهای «انجمن آمریکایی عقب‌ماندگی ذهنی» در گروهی از دانش‌آموزان آموزشگاه‌های کودکان استثنایی اصفهان
قلمرو تشخیص عقب‌ماندگی ذهنی به معنای امروزی یکی از قلمروهای مهم کاربرد یافته‌های تحولی در سطح روانشناسی بالینی است. با توجه به اهمیت شیوه‌های تشخیص عقب‌ماندگی ذهنی، این مقاله به بررسی تشخیص عقب‌ماندگی ذهنی بر اساس معیارهای انجمن آمریکایی عقب‌ماندگی ذهنی (American Association on Mental Retardation (...
| 第一著者: | |
|---|---|
| フォーマット: | 論文 |
| 言語: | fas |
| 出版事項: |
Shahed University
2003-10-01
|
| シリーズ: | روانشناسی بالینی و شخصیت |
| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | http://cpap.shahed.ac.ir/article_2774_5ef953246b792b18c5eaafb9385384eb.pdf |